martes, 30 de marzo de 2021

Clase del 31/03

Hello boys and girls!! Necesito que todos los alumnos del GRUPO 1 Y AQUELLOS DEL GRUPO 2 QUE SE AUSENTEN EN EL DÍA DE MAÑANA me envíen para corregir las actividades adjuntas así puedo realizarles una devolución individual a cada uno de ustedes. No envíen ejercicios sin resolver. En caso de mandarme fotos, controlen que no se vean borrosas. Sean prolijos en la resolución de las tareas y escriban de manera clara. Cualquier duda que tengan, me consultan por correo antes de entregar.

Aclaración: El audio que les adjunté es para resolver el ejercicio de escucha 6.

miércoles, 24 de marzo de 2021

Período de intensificación 2021: Integrative Assessment

Hola chicos/as: les dejo el trabajo práctico integrador con el que se dará cierre al período de intensificación 2021. Tienen tiempo de entregarlo hasta el día viernes 26/03 junto con los 3 trabajos que se llevaron a cabo. Les aclaro que no se aceptarán trabajos fuera de la fecha pautada.

https://classroom.google.com/c/NzczMzM2NTM2MDNa/a/MzAzNjU4Njk3NzI3/details

lunes, 15 de marzo de 2021

Período de intensificación 2021: Assignment Unit N°3

 

Hi dear students!! Les dejo el TP de la unidad N°3 junto con una breve explicación de los temas a evaluar. Tienen tiempo de entregarlo hasta el día jueves 18/03. If you have any doubts, please let me know them. Have a nice week!😊

https://classroom.google.com/c/NzczMzM2NTM2MDNa/a/Mjk2ODAzNDAxMDA1/details

Clases del 10/03 y 17/03







Mi nombre es Noelia Trepiak y este año tengo el agrado de ser su profesora de inglés. Les doy la tan ansiada bienvenida a nuestro ciclo lectivo presencial 2021. Como ya sabrán cada semana asistirá a clases un grupo especifico de alumnos, por lo tanto, cuando no les toque asistir a la escuela; deberán seguir en contacto por medio de nuestro blog institucional y a través de un aula virtual que pronto tendremos en Google Classroom donde les dejaré todas las actividades que se vayan realizando. 


  • A continuación les dejo mi correo electrónico por cualquier consulta que necesiten hacerme: ntrepiak@hotmail.com

  • Objetivos de la materia
Al finalizar el año se espera que los alumnos de 2° logren:

  •    Comprender y analizar textos de diversos temas lo suficiente como para dar cuenta de las ideas globales expresadas, así como también de ideas más específicas.
  •  Producir textos acordes a las características textuales y discursivas de cada situación comunicativa.
  •  Expresar textos orales inteligibles en base a los géneros discursivos presentados y sus respectivas temáticas con cierto nivel de fluidez.
  •  Reconocer y emplear de manera oral y escrita el vocabulario básico relacionado a cada contexto comunicativo propuesto.
  •  Ganar autoestima y confianza en sí mismo para lograr autonomía en el procesamiento de la información en el idioma extranjero y la capacidad de expresarse en el mismo.
  •  Desarrollar estrategias que faciliten el acceso al conocimiento en la búsqueda de información y recolección de datos.

Las actividades podrán ser visualizadas en Google Classroom. Pueden descargar la aplicación en el celular o ingresar desde la computadora. Cuando hayan iniciado la sesión, arriba en el margen derecho van a encontrar este símbolo + en el cual deben hacer click y presionar la opción "apuntarse a una clase". Finalmente colocarán el código que les voy a dejar para ingresar al aula virtual de inglés. 


Código de la clase: rxoixrh

Aclaraciones: 
  • Para ingresar deben poner su nombre y apellido, no apodos o nombres ficticios. 
  • Colocar una imagen real de ustedes donde su rostro sea visible. 

Grupo 2

10th, March

Complete with your personal information :


Aclaraciones: 
Donde dice "selfie" deben realizar un retrato de ustedes mismos o, si no quieren dibujarse, pueden pegar una foto. 

En el recuadro donde dice "3 words that best describe me" deben escribir 3 adjetivos que sientan que los representan. A continuación les dejo una lista para que ustedes seleccionen los que necesiten en caso de que no sepan o no recuerden ninguno: 

Adjectives to describe character and personality:
attentive : atento/a                                            happy:feliz
calm: calmado/a                                               hard-working: trabajador
cheeky: caradura                                              honest
intelligent : inteligente                                      nervous
faithful: leal                                                       humble: humilde
pessimistic                                                         lively:alegre
friendly: amigable                                             obedient:obediente
good-tempered: de buen carácter                     optimistic


Grupo 1

17th, March

     
     1. Write affirmative sentences in the simple present using the words given.

          a. They / go for a walk
          b. She / write letters to her friend
          c. He / wash the dishes

     2. Write negative sentences in the simple present using the words given.

          a. We / not like football
          b. He / not read a newspaper in the morning
          c. My friends / not eat sweets
     
     3. Write questions in the simple present using the words given.
         
          a. Susan / make cakes three times a week ?
          b. You / visit London every year ?
          c. Richard / go to parties every weekend ?
      
     4. Unscramble the words and make sentences.

          a. people /on / Spain / a lot of / go to / British / holiday
          b. train / at 9AM / not / the / leave / does
          c. with / the / do / ? / your / help / homework / you / mother



miércoles, 10 de marzo de 2021

Assignment Unit N°2

Good morning dear students!! Les dejo el TP de la unidad N°2.Tienen tiempo de entregarlo hasta el día viernes 12/03. If you have any doubts, please let me know them. Regards!😘

https://classroom.google.com/c/NzczMzM2NTM2MDNa/a/Mjk1MDUwODg0MjA4/details